Agenda-Bloque de la mañana

Protocolo de la videoconferencia…
Moderador: Sara Cristina Osorio Castro y Diana Matarrita

Horario	Actividad	Responsable
De 8:30 a 9:00	Ingreso de participantes y pruebas de audio	Participantes y Área de robótica
De 9:00 a 9:05	Bienvenida a participantes	Área de robótica
9:05 a 9:10	Indicaciones generales para el manejo de la herramienta	Área de robótica
9:10 a 9:15	Participaciones de docentes de Robótica para que den el saludo de bienvenida a los demás compañeros	Participantes
9:15 a 9:20	Explicación de los objetivos propuestos con la videoconferencia y la rutina de trabajo a seguir. - Espacio para consultas sobre el trabajo.	Área de robótica.
De 9:20 a 9:30	Breve resumen del trabajo esperado para este año. Presentación del video o ppt.	Área de robótica
De 9:30 a 9:40	Espacio para consultas sobre lo esperado	Área de robótica
De 9:40 a 9:55	Presentación de un ejemplo de trabajo realizado en el nivel 2 (proceso)	Participantes
De 9:55 a 10:05	Espacio para comentarios u apoyo a la conversación iniciada	Participantes
De 10:05 a 10:20	Receso de 15 minutos
10: 20 a 10.35	Presentación de un ejemplo de trabajo realizado en el nivel 1 (proceso)	Participantes
10:35 a 10: 45	Espacio para comentarios u apoyo a la conversación iniciada	Participantes
De 10:45 a 10:55	Actividad grupal: Espacio para compartir situaciones vividas hasta el momento con los diferentes niveles y que ha generado aprendizaje o alguna enseñanza importante por considerar. Grupo 1: Diseño Grupo 2: Programación Grupo 3. Construcción Grupo 4: Socialización Lecciones aprendidas	Grupos participantes
	Cierre de las intervenciones	Área de robótica
De 10:55 a 11:00	Agradecimiento por las participaciones y algunos comentarios que nos permita evaluar lo aprendido. Cierre de la videoconferencia	Área de robótica y participantes

Agenda-Bloque de la tarde

Protocolo de la videoconferencia…
Moderador: Sara Cristina Osorio Castro y Diana Matarrita

Horario	Actividad	Responsable
De 1:00 a 1:30 pm	Ingreso de participantes y pruebas de audio	Participantes y Área de robótica
De 1:30 a 1:35 pm	Bienvenida a participantes	Área de robótica
1:35 a 1:40 pm.	Indicaciones generales para el manejo de la herramienta	Área de robótica
1:40 a 1:45 pm	Participaciones de docentes de Robótica para que den el saludo de bienvenida a los demás compañeros	Participantes
1:45 a 1:50 pm	Explicación de los objetivos propuestos con la videoconferencia y la rutina de trabajo a seguir. - Espacio para consultas sobre el trabajo.	Área de robótica.
De 1:50 a 2:00 pm	Breve resumen del trabajo esperado para este año. Presentación del video o ppt.	Área de robótica
De 2:00 a 2:10 pm	Espacio para consultas sobre lo esperado	Área de robótica
De 2:10 a 2:25 pm	Presentación de un ejemplo de trabajo realizado en el nivel 2 (proceso)	Participantes
De 2:25 a 2:35 pm	Espacio para comentarios u apoyo a la conversación iniciada	Participantes
De 2:35 a 2:50 pm	Receso de 15 minutos
2: 50 a 3.05 pm	Presentación de un ejemplo de trabajo realizado en el nivel 1 (proceso)	Participantes
3:05 a 3: 15	Espacio para comentarios u apoyo a la conversación iniciada	Participantes
De 3:15 a 3:25 pm	Actividad grupal: Espacio para compartir situaciones vividas hasta el momento con los diferentes niveles y que ha generado aprendizaje o alguna enseñanza importante por considerar. Grupo 1: Diseño Grupo 2: Programación Grupo 3. Construcción Grupo 4: Socialización Lecciones aprendidas	Grupos participantes
	Cierre de las intervenciones	Área de robótica
De 3:25 a 3:30 pm	Agradecimiento por las participaciones y algunos comentarios que nos permita evaluar lo aprendido. Cierre de la videoconferencia	Área de robótica y participantes

Saludo y bienvenida

Estimados profesores y profesoras:

Para el Área de Robótica y Aprendizaje por Diseño es un placer poder organizar nuestro cierre anual con un encuentro virtual que nos permita comunicar el arduo trabajo realizado por cada uno de ustedes durante el año.

Pensando en la posibilidad de contar con una gran mayoría de profesores, se habilitará la videoconferencia en dos horarios el día 1° de diciembre, en la mañana (9 a 11 a.m.) y en la tarde (1:30 a 3:30 p.m.), con el fin de no interrumpir el proceso lectivo en sus instituciones.

Este blog, pretende reconsiderar el uso de la herramienta del Dim Dim, para que cada uno de los participantes tenga la posibilidad de intercambiar diferentes situaciones vividas durante el año y que puede apoyar la labor que otros están iniciando o culminando.

Ingreso a la videoconferencia

Para poder ingresar a la videoconferencia, es necesario que actives el siguiente link:

http://my.dimdim.com/irazu

Cuando estén ingresando se les solicitará el nombre del participante, lo que le permitirá identificarse con el nombre y el lugar de donde se está conectado.

Cuando ingrese, probablemente le solicite actualizar plug-in para poder hacer intercambios de escritorio (Share Screen), por lo que es importante ingresar unos 15 minutos antes para realizar esos intercambios y pruebas.

Control de sonido

Si desea o se le solicita hacer una intervención, es necesario que cuente con un micrófono.

Cuando se da el pase, es importante que configure el sonido, de manera que podamos quitarle el eco a nuestra voz o bajarle el volumen. Esto se realiza dando botón derecho en la barra negra, entre el micrófono y la ampliación.

Cuando finalice su participación es necesario deshabilitar el micrófono dando clic sobre él, como se indica la imagen.

Conociendo la herramienta

Utilizando DimDim, usted encuentra una pantalla con las siguientes opciones:

Parte izquierda

1. Monitorear los participantes de la videoconferencia.

2. Cada participante puede activar (triántulo negro), una serie de posibilidades que permiten
mantener una comunicación entre los participantes o el mediador, tales como se indica en el siguiente menú.

3. Cuando usted está escuchando y desea hacer algún aporte a lo expuesto, o quiere manifestar que está de acuerdo, hacer una pregunta, puede indicarlo al mediador activando la opción llamada sed Mood, donde da clic sobre la acción que desea realizar.

Parte Central

En este espacio se observa las presentaciones realizadas en la pantalla. Se puede agrandar o disminuir según lo prefiera

Parte de la Derecha

En este espacio usted cuenta con un chat público, que utilizaremos para mantener una comunicación inmediata con los mediadores. En nuestro caso simpre habrá una persona que monitoree lo que se está anotando ahí.

Participaciones

En caso que el mediador solicite la participación y active la opción de make presenter, el usuario al que se le solicita debe dar clic en Aceptar.

Inmediatamente después de aceptada se le habilitarán en la ventana las opciones de:

Si se desea compartir por medio del escritorio, debe de dar clic sobre Share Screen, donde inmediatamente se le habilitatá una ventana con su Plug-in para descargar. Debe seguir los pasos para hacer la descarga. Después puede hacer las presentaciones que se desee.

Al realizar la descarga y dar clic sobre share screen, usted encuentra tres opciones:

1. Desktop, para mostrar desde el escritorio lo que se está trabajando.

2. En caso de presentar una región, utiliza la segunda opción.

3. La tercera opción es para presentar una aplicación que está previamente abierta en la barra de tareas. Para ello da clic sobre el documento que se desea compartir y luego en share. Cuando se finaliza debe dar clic en Stop.

Si se desea compartir un documento se utiliza Share Document, carga el documento y opción Share.

La opción Share Mashup permite compartir videos descargados desde Youtube. Debe contar primero con la dirección del video, luego cargarlo en la opción Mashup y clic en Share para compartirlo con los participantes.

Al finalizar la presentación del video se da clic en stop y se continúa con la presentación.

Para hacer votaciones

En esta ocasión Dim Dim nos ofrece la oportunidad de hacer una serie de votaciones sobre algún tema en específico. A continuación detallamos la forma de utilizarla.

La herramienta que se utiliza en este caso es: Share Polls. Esta consiste en realizar las consultas que el mediador ha preparado previamente o que se surgen en el momento, considerando la audiencia. Por ejemplo: En el proyecto desarrollado por los estudiantes el nivel de construcción puedo considerarlo... Las opciones que se le brindan pueden ser 4 ó 5, según lo consideren. El participante da clic sobre la opción que lo califica.

Veamos con detalle lo que sucederá en la pantalla cuando se activen las votaciones, por medio de la secuencia de imágenes que se les presenta a continuación:

1. Recibe el criterio a valorarse con las opciones de votacion.

2. Luego debe de dar clic sobre la opción que califica el nivel de construcción adquirido (en este caso), como se muestra en la siguiente imagen:

3. Después de realizada la votación, se recibe una pantalla con los resultados obtenidos, como se muestra a continuación.

Esta herramienta la utilizaremos en su momento para obtener algunos resultados que consideramos importantes en la puesta en práctica de las propuestas de los diferentes niveles.